The role of L1 by L2-learning
Author(s):
Abstract:
This article studies the role of L1 by L2-learning. The use of L1 is related to the history of L2-learning. This role was neglected for long time because of reactions to grammar-translation method and almost all critics supported only L2 for learning. But nowadays we witness positive change of attitudes concerning the use of L1 in the classroom. Because the mother tongue is the only language، that human learns independent from any other language. Mother tongue determines the feelings and thoughts of learners and so it is not to switch off from foreign language teaching. Besides it can be، especially in the first stages of learning، very useful. In the long run، it makes the foreign language information understandable for learners. One can see this influence mostly in the process of learning meaning and grammar.
Keywords:
Language:
Persian
Published:
Critical Language & Literary Studies, Volume:5 Issue: 9, 2013
Page:
15
https://magiran.com/p1145361
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یکساله به مبلغ 1,390,000ريال میتوانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.
In order to view content subscription is required
Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!