رویکردهای تعلیمی مولانا در راستای ارتقای تفکر انسانی

نویسنده:

سید هاشم گلستانی ، فروغ منصوری*

پیام:
چکیده:
روان شناسان تعلیم و تربیت با پژوهش های ممتد و مکرر خود به نکات ظریف پرورشی و تاثیر آن بر یادگیری بهتر و سریع تر پی برده و آن را در اختیار متخصصان امر قرار می دهند و بر ما است که جهت بالا بردن سطح کارایی آموزش و پرورش از آخرین یافته ها و اصول روان شناسی و تربیتی آگاه باشیم. در این میان مثنوی معنوی، اثر فخیم و ارزشمند مولانا و یکی از برجسته ترین آثار در زمینه ادبیات تعلیمی می تواند گره گشا و رهنمون مناسبی باشد. بر همین مبنا در این مقاله بر آن شدیم تا به رویکردهای تعلیمی مولانا در راستای ارتقای فکر انسان که در واقع از اصول تعلیمی- تربیتی هستند و نقش بسیار مهمی در امر آموزش انسان ها دارد را از دیدگاه مولانا در مثنوی معنوی بیان کنیم.
کلیدواژگان:

مولوی ، مثنوی ، عناصر تعلیمی ، تفکر انسانی

زبان:
فارسی
انتشار در:
نشریه تحقیقات تمثیلی در زبان و ادب فارسی، پیاپی 20 (تابستان 1393)
صفحات:
159 تا 172
لینک کوتاه:
magiran.com/p1281833 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
اطلاعات بیشتر
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!
More information