کاربرد شیوه های متن کاوی در تشخیص دست برد فکری

دست برد فکری، از معضلات عمده در موسسه های علمی و محیط های دانشگاهی به شمار می رود. دست برد فکری، شکل های گوناگونی دارد و راه های مختلفی نیز برای تشخیص آن پیشنهاد شده است. راه حل های موجود، برای تشخیص این تخلفات در متون ساختاریافته مانند کد منابع، محدود به مقایسه های مشابهت متنی دو بخش از اثر است. در این نوشته، اسناد تالیف به مثابه وسیله ای برای تشخیص سرقت فکری بررسی شده و برخی از راه حل های دیگر نیز معرفی می شوند.