بررسی اثربخشی برنامه درسی مصوب رسته انتظامی، از نظر میزان انطباق محتوا با وظایف شغلی و رویکرد پلیس جامعه محور

نیروی انسانی کارآمد و ماهر یکی از سرمایه های اصلی هر سازمانی است، زیرا وصول به اهداف سازمانی را آسان تر می کند. لازمه تربیت نیروی انسانی کارآمد و ماهر، تدوین نظام آموزشی و درسی پویا و اثربخش است، به طوری که انجام وظایف شغلی مطلوب را با رویکرد جامعه محوری در سازمان پلیس میسر می سازد. هدف اصلی پژوهش حاضر، آگاهی از میزان اثربخشی برنامه درسی مصوب رسته انتظامی از نظر میزان انطباق محتوا با وظایف شغل و رویکرد پلیس جامعه محور است. روش تحقیق حاضر، توصیفی– زمینه یابی است و جامعه آماری تحقیق شامل؛ کلیه دانش آموختگان دوره های کارشناسی 16-15-14 پیوسته انتظامی – گرایش عملیات انتظامی که در سال های 86-85 تحصیل خود را به پایان رسانده اند و در کلانتری ها و پاسگاه ها و واحدهای انتظامی خدمت می کنند، است که به صورت تمام شمار انتخاب شده اند. همچنین روسا و فرماندهان این دانش آموختگان، جامعه آماری دوم این پژوهش می باشند. ابزار جمع آوری داده های تحقیق، پرسش نامه محقق ساخته است. نتایج این پژوهش نشان داد که محتوای حیطه روانی – حرکتی و شناختی برنامه درسی رسته انتظامی – گرایش عملیان انتظامی در حد متوسط به بالا با وظایف شغلی دانش آموختگان انطباق دارد. اما محتوای برنامه درسی با رویکرد پلیس جامعه محور (مشارکت و ارتباطات اجتماعی) منطبق نیست و با رویکرد حل مساله در حد متوسط به پایین انطباق دارد. همچنین فرماندهان و روسا نسبت به دانش آموختگان دیدگاه مساعدتری به محتوای برنامه درسی دارند.، تاکید رسته انتظامی بر انجام وظایف شغلی است.