تاثیرآموزش راهبردهای فراشناختی برراهبردهای فراشناختی و گرایش به سوءمصرف مواد در مردان وابسته به سوء مصرف مواد

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش فراشناختی بر راهبردهای فراشناختی و کاهش گرایش به سوء مصرف مواد به علت آموختن راهبردهای مختلف فراشناختی بود.
روش پژوهش آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون بود. با به کارگیری روش ساده نمونه گیری و با استفاده از جدول کرجسی و مورگان، 36 مشارکت کننده مرد که اعضای مرکز اجتماع درمان مدار (STC) اداره بهزیستی شهر کرمان بودند، انتخاب شدند. برای اندازه گیری متغیرها، پرسشنامه راهبردهای فراشناختی (MCQ-30) و گرایش به سوء مصرف مواد (ADQ) مورد استفاده قرار گرفت. داده ها با استفاده از میانگین و انحراف معیار آمار توصیفی و تحلیل کوواریانس آمار استنباطی به کمک SPSS نسخه 19 مورد تحلیل قرار گرفتند.
نتایج تحلیل نشان می دهند که آموزش راهبردهای فراشناختی، راهبردهای فراشناختی را به شیوه مثبتی تغییر می دهد و در نتیجه گرایش به سوء مصرف مواد را کاهش می دهد. نتایج مورد بحث قرار گرفته اند، محدودیت ها، و پیشنهادهایی ارائه شده است.
نتیجه گرفته می شود که آموزش فراشناختی در فرایند درمان روشی اثربخش در تغییر راهبردهای فراشناخت و کاهش گرایش به سوء مصرف مواد است