تحلیل محتوای نهج البلاغه بر اساس ساحت های شش گانه ی تربیتی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
نویسنده:
چکیده:
پژوهش حاضر با هدف، تحلیل ساحتهای شش گانه تربیتی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بر مبنای نهج البلاغه و به روش تحلیل محتوای کیفی از نوع قیاس عملی صورت پذیرفته است. جهت تحلیل ساحتها بر مبنای نهج البلاغه از فرم وارسی باز و بدون پیش سازمان یافتگی استفاده شده است که در آن چند مکان برای ثبت آدرس، متن عربی، متن فارسی، ساحت های شش گانه سند تحول بنیادین تعبیه شده بود. بدین منظور هر یک از ساحتهای تربیتی پس از بررسی، بر مبنای نهج البلاغه تحلیل شده و مولفه ها و مصادیق هر یک تبیین شد. بدین صورت که برای ساحت تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی 47 مولفه، برای ساحت تربیت اجتماعی و سیاسی 29 مولفه، برای ساحت تربیت زیستی و بدنی 8 مولفه، برای ساحت تربیت زیبایی شناختی و هنری 13 مولفه، برای ساحت تربیت اقتصادی و حرفه ای 8 مولفه، برای ساحت تربیت علمی و فناوری10 مولفه تبیین شده و برای هریک مصادیقی مستندا استخراج گردید.
کلیدواژگان:
زبان:
فارسی
انتشار در:
صفحات:
63 تا 81
لینک کوتاه:
https://www.magiran.com/p1450848
مقالات دیگری از این نویسنده (گان)
-
تبیین رویکردهای اخلاق جنسی و نقد دلالتهای هر یک بر اساس آموزه های تربیتی اسلام
میترا زارعی، *
فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری، پاییز 1403 -
تحلیل گفتمان صلح جهانی در کتب درسی نظام آموزشی ایران با تکیه بر نظریه هویت یابی لاکلا و موف
خاطره ولی خانی، *، سید مهدی سجادی
نشریه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت، پاییز و زمستان 1402 -
شناسایی گسست ها در صورت بندی های گفتمانی نظام تربیت معلم از زمان تاسیس دارالفنون تا دانشگاه فرهنگیان
علیرضا صادقی، *، سعید ضرغامی همراه، یحیی قائدی
نشریه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت، بهار و تابستان 1402 -
مطالعه پدیدارشناختی عدالت آموزشی در محیط یادگیری مجازی در آموزش عالی
زینب بهاروند، *، عظیمه سادات خاکباز
نشریه نامه آموزش عالی، تابستان 1403