بررسی اثر بخشی آموزش مهارتهای زندگی بر عملکرد خانواده زنان روستایی شهرستان ایلام

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی در زنان روستایی شهرایلام بوده است.
در طرح نیمه تجربی پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنتر و پیگیری سه ماهه انجام شد.
جامعه آماری: کلیه زنان که در سال94-93در روستا زندگی می کردند.
نمونه: تعداد 60نفر به روش نمونه گیری در دسترس ازمیان زنان متاهل دارای همسر و فرزند دانش آموزان بودند انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه 30نفری آزمایش و کنترل تقسیم شدند.
ابزار پژوهش: پرسشنامه تجدیدنظر عملکرد خانواده اپشتاین(1983)در سه مرحله یکی قبل از آموزش و بار دوم بعد از دوره آموزش روی هردو گروه کنترل و آزمایش و مرتبه سوم سه ماه بعد روی گروه آزمایش اجرا شد.
نشان داد که آموزش مهارت های زندگی درمولفه های ارتباط، حل مشکل، همراهی عاطفی، کنترل رفتار، عمکلردکلی خانواده موثر بوده است. ولی روی خرده مقیاس های آمیزش عاطفی، نقش ها تاثیر نداشته است.
آموزش مهارت های زندگی می تواند به عنوان یکی از روش های موثر در برخی از مولفه های عملکرد خانواده مورد استفاده قرار گیرد