تحلیل جامعه شناختی مهارت های ارتباطی معلمان

مهارت های ارتباطی معلمان به عنوان یکی از مهمترین و شاید تعیین کننده ترین مهارت در جذب و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مطرح است و بنابراین لازم است مورد توجه خاصی قرار گیرد. بنابراین، در این مقاله تلاش شده است با به کارگیری یک روش اسنادی – کتابخانه ای و جمع آوری و تحلیل نظریه ها، مبانی نظری و پیشینه ی موجود نه تنها به این مساله پرداخته شود که این مقاله ها تا چه اندازه مهم هستند، بلکه از چه منابع یا عواملی تاثیر می گیرند و تا چه اندازه بر پیشرفت و جذب دانش آموزان موثرند. نتایج بررسی ها و تحلیل های صورت گرفته نشان می دهد که توانش و کنش ارتباطی معلمان تحت تاثیر عوامل گوناگونی دوران اجتماعی شدن افراد و آموزش های رسمی و غیررسمی قرار دارند که بخشی از آن را می توان با مهارت آموزی تقویت کرد و بخشی از آن گزینش است و باید با توجه به شخصیت و اجتماعی شدن معلمان گزینش صورت گیرد. در ضمن این مهارت ها تاثیر معنی داری بر جذب و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارند.