بازی در کاردرمانی

نویسنده:

سمانه کرمعلی اسماعیلی*

پیام:
چکیده:
زمینه
ماهیت، تعاریف و نظریه ها ی بازی در علوم انسانی با خاستگاه روان شناسی شناخته شده است. در بین علوم پزشکی و توانبخشی که به درمان بیماران می پردازند، کاردرمانی تنها حرفه ای است که در درمان کودکان با ناتوانی، نگاهی ویژه به بازی دارد.
نتیجه گیری
در این نوشتار، به شرح جایگاه و کاربرد بازی در کاردرمانی کودکان پرداخته می شود. الگویی که در این زمینه وجود دارد، توضیح داده شده است. دیدگاه کلی این الگو هم راستا با تعاریف بازی در روان شناسی بوده و معتقد است برای نهادن نام بازی بر یک فعالیت، ملاک های خاصی لازم است، به طوری که نمی توان نام هر نوع تمرین آموزشی را که دارای ساختار باشد، بازی گذاشت.
کلیدواژگان:

کاردرمانی ، بازی ، کودکان با ناتوانی

زبان:
فارسی
انتشار در:
نشریه تعلیم و تربیت استثنایی، سال شانزدهم شماره 142 (آذر و دی 1395)
صفحات:
47 تا 53
لینک کوتاه:
https://www.magiran.com/p1654401 
مقالات دیگری از این نویسنده (گان)