اثربخشی آموزش پذیرش و تعهد بر کاهش نارسایی هیجانی زنان در معرض طلاق

ایجاد و حفظ یک رابطه عاشقانه و رضایت بخش نیازمند توانایی تشخیص عواطف و هیجان ها و توانایی ابراز آن ها است. یکی از راه های کاهش نارسایی هیجانی در زنان معرض طلاق می تواند آموزش پذیرش تعهد باشد.
مطالعه نیمه آزمایشی حاضر با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل انجام شد. جامعه ی آماری شامل کلیه زوجین مراجعه کننده به مرکز مداخله در بحران شهرستان پارس آباد استان اردبیل بوده است. با استفاده از ملاک های ورود و خروج سی نفر زن واجد شرایط ورود به مطالعه به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرارگرفتند. قبل از شروع روش آموزشی، هر دو گروه مورد مطالعه تحت پیش آزمون قرار گرفته و از آنان درخواست شد تا مقیاس ناگویی خلقی تورنتو را تکمیل نمایند. گروه آزمایش تحت آموزش پذیرش و تعهد (ACT) قرار گرفتند. جلسات آموزش برای گروه آزمایش به صورت هفته ای یک جلسه (شصت دقیقه) و به مدت ده جلسه برگزار شد. پس از پایان جلسات از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد و تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس انجام شد.
P)