بررسی تطبیقی سازمانها و شاخصهای سنجش علم

این پژوهش به منظور تبیین وضعیت شاخص های پایش اطلاعات و سازمان های سنجش علم صورت گرفته است.
روش شناسی: پژوهش حاضر از نوع پیمایشی توصیفی و تحقیق کتابخانه ای است. با جستجو در پایگاه های علمی و بررسی متون و منابع مرتبط، سازمان های سنجش علم شناسایی و شاخص های علم سنجی، استخراج و در قالب سیاهه وارسی تهیه گردید.
نتایج داده های گردآوری شده حاکی از آن است که شاخص های مورد استفاده برای پایش اطلاعات در هر گروه از پایگاه های علم سنجی متفاوت است. از بین شاخص های مورد مطالعه، شاخص «ضریب تاثیر» با استفاده در 22 پایگاه (38/52) به عنوان پرکاربردترین شاخص علم سنجی شناخته شد. پس از آن شاخص «هرش» با استفاده در 15 پایگاه سنجش علم (71/35) در رتبه دوم قرار گرفت. همچنین از بین پایگاه های مورد مطالعه، «پایگاه های رتبه بندی دانشگاه ها» بیشترین میزان استفاده از شاخص های علم سنجی (85 شاخص) را به خود اختصاص داده و «پایگاه های حاوی داده های مالی و انسانی» با استفاده از 56 شاخص رتبه دوم را کسب نموده است.
نتایج پژوهش نشان داد که پایگاه های سنجش علم مورد مطالعه به لحاظ میزان استفاده از شاخص های علم سنجی، با یکدیگر متفاوت هستند و می توان شاخص های مشابهی برای هر گروه از پایگاه های سنجش علم ارائه داد.