المنهج الامثل لشرح النصوص الادبیه (قراءه فی تیسیر شرح النصوص الادبیه القدیمه وتعلیمه بالترکیز علی شرح المعلقات)

بعد دراسه شروح المعلقات القدیمه تبین لنا مدی اهمیه کتابه الشروح علی النصوص الادبیه القدیمه بالإضافه إلی اقتراح منهج متکامل فی شرح النصوص الادبیه، وذلک بالاعتماد علی المنهج الوصفی التحلیلی؛ إذ لا شک ان کل الشروح القدیمه قد کتبت للهدف التعلیمی وهذا الجانب واضح فی ها خاصه عند استخدام الشراح اسلوب الحوار او المنهج الحواری.
وقد ظهر لنا من خلال هذه الدراسه ان معظم الشروح القدیمه تنظر إلی النص من رویه و زوایه واحده فبعضها تهتم بالنحو، والاخری ترکز علی اللغه والثالثه تهتم بالروایه، ولم تستطع هذه الشروح ذات الرویه الواحده من إظهار خفایا النص وزوایاه المختلفه و یقترح البحث منهجا جدیدا یرکز علی کل الجوانب والزوایا للنص، ولذلک لا بد من تطبیق خطوتین فی هذا المنهج ؛ الخطوه الاولی قبل شرح النص، والثانیه من خلال شرح النص نفسه و یقترح البحث منهجا جدیدا یرکز علی کل الجوانب والزوایا للنص، ولذلک لا بد من تطبیق خطوتین فی هذا المنهج ؛ الخطوه الاولی قبل شرح النص، والثانیه من خلال شرح النص نفسه.