اثربخشی آموزش مهارت های تاب آوری مبتنی بر معنویت اسلامی بر میزان رضامندی زوجیت و مولفه های تاب آوری معنوی در مادران با کودکان آهسته گام

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت های تاب آوری مبتنی بر معنویت اسلامی بر ارتقای مهارت های رضامندی زوجیت و مولفه های تاب آوری معنوی مادران کودکان آهسته گام انجام شد. روش پژوهش مذکور از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون بود. برای ارزیابی متغیرها ازمقیاس رضامندی همسران دکتر افروز (1389) و مقیاس محقق ساخته تاب آوری مبتنی بر معنویت اسلامی استفاده شد. 30 نفر از مادران کودکان آهسته گام شهرستان دهدشت و حومه با انتساب تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل در پژوهش حاضر مشارکت کردند. تحلیل داده ها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس چند متغیره نشان داد که اجرای برنامه مداخله ای بر میزان رضامندی زوجیت و مولفه های تاب آوری مبتنی بر معنویت اسلامی در مادران کودکان آهسته گام گروه آزمایشی در مرحله پس آزمون به طور معناداری موثر بوده است. یافته های پژوهش نشان داد که آموزش مهارت های تاب آوری مبتنی بر معنویت اسلامی می تواند میزان رضامندی زوجیت و مولفه های تاب آوری مبتنی بر معنویت اسلامی مادران کودکان آهسته گام را بهبود بخشد.