ارائه چارچوب سطح بندی شده عوامل موثر بر توسعه دیپلماسی علم و فناوری دانشگاه های ج.ا.ایران

حوزه دیپلماسی علم و فناوری(دعف) دارای قلمرو مفهومی نوپایی دارد و با وجود قوت قلمرو کاربردی، فاقد ادبیات نظری درخور در متون علمی و دانشگاهی است. دانشگاه های علوم انسانی به دلیل تعامل بیشتر با مسائل سیاسی، همواره مد نظر دستگاه های سیاست خارجه کشورها بوده اند و قبل از ورود دانشگاه های فنی و مهندسی و علوم پزشکی، زمینه ساز تعاملات بین المللی تلقی شده اند. هدف از انجام پژوهش پیش رو، علاوه بر شناسایی عوامل موثر بر دعف، ارائه چارچوب توسعه آن از طریق ظرفیتهای دانشگاه های علوم انسانی ج.ا.ایران بود. در این مقاله، نخست به شناسایی درخت دانش عوامل موثر بر تاثیرگذاری دانشگاه های علوم انسانی کشور بر توسعه دعف پرداخته شده، سپس با استفاده از رویکرد مدلسازی تفسیری- ساختاری به سطح بندی عوامل و در نهایت، با استفاده از نرم افزار دیمتل به اندازه گیری شدت روابط بین عوامل در سطوح مختلف اقدام شده است. پنج سطح کلی زمینه ها، موانع، علل و لوازم، راهبردها و پیامدها و شدت روابط بین آنها و متغیرهای درونی آنها ارائه شده است.