تحدید ابعاد وموشرات تنمیه ریاده الاعمال عند الشباب
قد تمت هذه الدراسه بهدف تحدید ابعاد وموشرات تنمیه ریاده الاعمال عند الشباب. من هذا المنطلق یعتمد البحث فی منهجه علی غایه تطبیقیه. ومشروح بحثنا هذا یدور علی مدار النوعیه. المجتمع الإحصائی یضم ذوی الفکره والخبراء فی مجال ریاده الاعمال إلی جانب رواد الاعمال الشباب. وقع الاختیار علی 22 شخصا، بالاعتماد علی العینات الهادفه غیر العشوائیه. وقد تمت جمع المعلومات باستخدام المقابلات شبه العمیقه. ولضمان صحه اداه الوصف، اعتمدنا منهج الدراسه من قبل الاعضاء (الذین اجریت معم المقابله) والقیام بتثلیث مصادر المعلومات. ومن ثم تم القیام بتحلیل ودراسه المعلومات علی شکل التشفیر المفتوح والتشفیر المحوری والتشفیر الانتقائی. تظهر لنا من خلال النتائج ان ابعاد تنمیه ریاده الاعمال عند الشباب تشتمل علی تنمیه فکره ریاده الاعمال، تعلیم ریاده الاعمال و کذلک تنمیه مهارات ریاده الاعمال الناعمه. وکذلک تدلنا نتائج البحث علی ان فکره الریاده فی الاعمال تشتمل علی نفسیه الریاده فی العمل والإیمان به، تعلیم فن ریاده الاعمال الذی بدوره یتضمن المعرفه المتخصصه وعلم الإداره وتنمیه مهارات ریاده الاعمال الناعمه التی تشتمل علی العمل الجماعی والإبداع والمخاطره.
-
واکاوی الگوی رهبری تحول آفرین برای بهبود کیفیت زندگی کاری استادان دانشگاه کابل
امیرخان پویا، *، ، علی خورسندی طاسکوه
نشریه جامعه شناسی آموزش و پرورش، پاییز و زمستان 1403 -
بررسی تطبیقی مولفه های رتبه بندی معلمان در اسناد بالادستی آموزش و پرورش ایران و اسناد بین المللی
ام فروه ابراهیمی، حسین عبداللهی*، ، محمود حقانی
نشریه مطالعات ایرانی آموزش و پرورش تطبیقی، -
تاملی بر مسائل فرهنگ پذیری دانشجویان بین المللی و راهبردهای غلبه بر آن ها: مروری نظام مند
مهزا پاکزاد، *، ، علی خورسندی طاسکوه
نشریه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی، بهار و تابستان 1403