ارائه مدلی جهت بررسی تاثیر راهبردهای مدیریت دانشبر عملکرد دانشگاه ها

به لحاظ فعالیت های گسترده دانشی که در دانشگاه ها صورت می گیرد، اجرای مدیریت دانش پیشرفت قابل توجهی را در دانشگاه ها ایجاد می نماید. در این مقاله سعی گردیده است تا مدلی جهت بررسی تاثیر راهبردهای مختلف مدیریت دانش بر عملکرد دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی ارایه گردد. به دلیل کمبود مدل هایی مشخص درباره مدیریت دانش در آموزش عالی، از مدل های پیشنهاد شده برای محیط های غیر آموزشی به عنوان راهنمایی جهت ارایه مدلی جدید که عناصر مختلف مدیریت دانش را در نظر می گیرد استفاده شده است. راهبردها، عوامل حیاتی موفقیت، اقدامات مدیریت دانش و عملکرد سازمانی به عنوان عناصر مشترک در مدل های مختلف شناسایی شدند. امکان تعمیم و تفسیر هر عنصر به تنهایی و ارتباط آن ها در موضوع آموزش عالی از طریق تحلیل داده های کیفی حاصل از مصاحبه ها بررسی شد. مصاحبه ها با 3 نفر از مدیران دانشگاه های دولتی برتر که دارای حداقل پست مدیریتی رییس دانشکده می باشند، صورت گرفت. نتایج تحلیل داده های کیفی وجود مولفه های اصلی و زیر مولفه های موجود در مدل را پشتیبانی کردند. تاثیر مستقیم راهبرد های مدیریت دانش بر عملکرد دانشگاه ها تایید نشد و این تاثیر از طریق عوامل حیاتی موفقیت و اقدامات مدیریت دانش است. همچنین مشخص شد که تاثیر راهبرد های مدیریت دانش بر اقدامات مدیریت دانش در دانشگاه تنها از طریق عوامل حیاتی موفقیت است. این مدل می تواند به درک مولفه های مدیریت دانش کمک نماید و راهنمای عملی جهت استقرار موفق مدیریت دانش در بخش آموزش عالی ایران را پیشنهاد دهد.