بررسی و مقایسه پژوهش های مربوط به واژگان نوشتاری، گفتاری یا خوانداری کودکان دبستانی ایران از ابتدا تاکنون

بررسی حاضر به منظور مقایسه بین پژوهش های انجام شده در حوزه واژگان کودکان (اعم از نوشتاری، گفتاری یا خوانداری) انجام شده است. در این بررسی میزان تفاوت ها و شباهت های پژوهش های فوق از نظر عملکرد پژوهشگران و معیارهای اعمال شده توسط آنان در زمینه نوع واژگان (نوشتاری، خوانداری یا گفتاری)، جامعه آماری، تعیین حدود واژه، و... نشان داده شده و در پایان نیز پیشنهادهایی برای هماهنگ کردن پژوهش های آتی و توسعه پژوهش های مشابه ارائه شده است.