واکاوی و اعتباریابی مولفه های تغییر در دانشگاه ها با رویکرد ترکیبی

هدف کلی از انجام این پژوهش واکاوی و اعتباریابی مولفه های تغییر در دانشگاه بود. روش پژوهش ترکیبی اکتشافی متوالی از نوع ابزارسازی بود. روش پژوهش در مرحله کیفی، مطالعه موردی کیفی بود که که پدیده مدنظر (تغییر) به صورت عمیق بر اساس مطالعه اسناد و منابع موجود به روش سندکاوی مورد بررسی قرار گرفت. گردآوری اطلاعات تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت. به منظور تحلیل داده های کیفی از روش تحلیل مضمون به کمک نرم افزار Nvivo استفاده شد. نتایج، بیانگر وجود پنج مضمون سازمان دهنده پیرامون تغییر در دانشگاه بود. در پایان شبکه مضامین بعدشناسی تغییر در دانشگاه ها طراحی و اعتباریابی آن از طریق تکنیک های اعتبارپذیری و اتکاپذیری با استفاده از همسوسازی داده ها انجام شد. در بخش کمی روش تحقیق توصیفی - پیمایشی بود و جامعه آماری تحقیق، شامل کلیه مدیران دانشگاه شیراز (138 نفر) بودند که با استفاده از جدول مورگان 103 نفر به صورت تصادفی ساده به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند که از بین آنها 98 نفر به پرسشنامه ها پاسخ کامل دادند. ابزار پژوهش، مقیاس ارزیابی تغییر در دانشگاه ها بود که بر اساس شبکه مضامین بعدشناسی تغییر در دانشگاه ها در بخش کیفی تدوین و پس از محاسبه روایی و پایایی آن توزیع و گردآوری شد. یافته پژوهش حاضر حاکی از آن بود که بعد غالب تغییر در دانشگاه نمونه پژوهش به ترتیب مربوط به بعد محیطی؛ بعد ساختاری؛ بعد منابع انسانی؛ بعد نمادین و بعد سیاسی بود و تفاوت معناداری بین میانگین ابعاد مذکور مشاهده شد.