ارزشیابی کیفی فعالیت های پژوهشی مراکز تحقیقات علوم پزشکی به روش peer review : یک تجربه از جمهوری اسلامی ایران
ارزشیابی فعالیت های پژوهشی به روش Peer Review، به منظور ارزشیابی کیفیت تحقیقات انجام می شود. مقاله ی حاضر، نتایج حاصل از ارزشیابی مراکز تحقیقاتی منتخب در ایران را با این شیوه ارایه نموده است.
مطالعه ی حاضر به روش Peer Review و با حضور 106 استاد داخلی و 15 استاد خارجی، در محل مرکز تحقیقات صورت گرفت. ارزشیابی در چهار حیطه ی رهبری، ساختار، محصولات تحقیق و اثرگذاری انجام شد. کلیه ی مراکز تحقیقاتی دارای ردیف بودجه ی مستقل و یا رتبه ی برتر در ارزشیابی کمی سالیانه ی فعالیت های پژوهشی در بازه ی زمانی 1397-1394 مورد بررسی قرار گرفتند.
بیشترین نقاط ضعف مراکز در حیطه ی رهبری (پراکنده کاری و فعالیت های موازی و جزیره ای) و اثرگذاری (عدم کارایی مناسب زنجیره ی انتقال دانش) و بیشترین نقاط قوت مربوط به حیطه ی تولید علم (افزایش کمی و کیفی مقالات و استنادات) بود. در بخش ساختار، عدم توجه به فعالیت های فناورانه و غیر کاربردی بودن تحقیقات و نیز ناکافی بودن فضای فیزیکی از مهم ترین نقاط ضعف قلمداد شد.
در ارزشیابی کیفی فعالیت های پژوهشی، بررسی حیطه های رهبری، ساختار و به خصوص اثرگذاری، از اهمیت به سزایی برخوردار بوده و اصلاح فرآیندهای مرتبط با آن، از طریق تعامل با صاحب نظران میسر می باشد.
پرداخت حق اشتراک به معنای پذیرش "شرایط خدمات" پایگاه مگیران از سوی شماست.
اگر عضو مگیران هستید:
اگر مقاله ای از شما در مگیران نمایه شده، برای استفاده از اعتبار اهدایی سامانه نویسندگان با ایمیل منتشرشده ثبت نام کنید. ثبت نام
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.