ملاکهای انتخاب همسر در معلمان دختر در آستانه ازدواج (پژوهش کیفی)

پژوهش حاضر با هدف کشف ملاکهای معلمان دختر در آستانه ازدواج درباره انتخاب همسر انجام شده است. این مطالعه با روش کیفی و با استفاده از رویکرد تحلیل مضمون انجام شده است. پژوهشگر با بهره گیری از روش نمونه گیری هدفمند تعداد 15 نفر از معلمان دختر مجرد 18 تا 30 ساله را در شهر تهران شناسایی و مورد مصاحبه قرار داد. همه مصاحبه ها ضبط شده، سپس با بهره گیری از روش تحلیل مضمون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. تحلیل داده های حاصل از مصاحبه به شناسایی دو مضمون اصلی ملاکهای فردی و ملاکهای زمینه ای انجامیده است. مضمون ملاکهای فردی دربرگیرنده شش مضمون فرعی ملاکهای شخصیتی (مهربان بودن، عصبی نبودن، و...)، ویژگیهای ظاهری (تناسب اندام، بلندی قد و...)، ملاکهای سنی (نداشتن فاصله سنی زیاد و...)، ملاکهای تحصیلی (اهل مطالعه بودن و...)، ملاکهای اعتقادی (شباهت اعتقادی، پایبندی دینی و...) و ملاکهای اقتصادی (توانایی تامین مخارج زندگی، شباهت خانواده ها از نظر اقتصادی و...) بود. مضمون ملاکهای زمینه ای نیز دربرگیرنده چهار مضمون فرعی ملاکهای فرهنگی (تشابه قومیتی و...)، ملاکهای مربوط به خانواده همسر (مشابه بودن خانواده ها و...)، ملاکهای ارزشی (همسانی در ارزشهای اصلی و...) و ملاکهای سیاسی (پایبندی به نظام و...) بود. یافته های به دست آمده، از طریق آشکارسازی ملاکهای مدنظر معلمان دختر مجرد برای انتخاب همسر و ازدواج، علاوه بر افزایش بینش نسبت به ملاکهای ازدواج در معلمان دختر مجرد، زمینه را برای تدوین برنامه های اصلاحی با هدف بهبود ملاکهای ازدواج این گروه و هماهنگ سازی آنها با واقعیتهای موجود و همچنین تسریع روند ازدواج در آنها فراهم کرده است.