شناسایی آثار پیاده سازی مدیریت دانش بر بهسازی سازمانی در سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران

پژوهش حاضر با هدف تبیین آثار پیاده سازی مدیریت دانش بر بهسازی سازمانی در سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران انجام شده است.

روش شناسی : 

روش پژوهش از منظر هدف کاربردی و از نظر روش های جمع آوری داده ها توصیفی پیمایشی و روش تحلیل از نوع مدل یابی معادلات ساختاری بوده است. جامعه پژوهش شامل کارکنان سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران (340) نفربوده که با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای با اختصاص متناسب، 181 نفر از آنان انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسش نامه های محقق ساخته مدیریت دانش با پایایی (86/0=α) و بهسازی سازمانی با پایایی (96/0=α) استفاده شد.بررسی روایی ابزار علاوه بر تحلیل محتوا، از تحلیل عاملی تاییدی استفاده شد که بررسی شاخص های برازش ، روایی سازه را مورد تایید قرارداد.

نتایج نشان داد وضعیت مدیریت دانش و بهسازی سازمانی بالاتر از حد متوسط بوده است و بین تمامی مولفه های مدیریت دانش و نمره کل مدیریت دانش همبستگی وجود دارد .

مولفه های سه گانه بهسازی سازمانی (تغییر برنامه ریزی شده ، توسعه مداوم شغلی و یادگیری گروهی) با یکدیگر ارتباط معنی داری دارند. مدیریت دانش کارکنان (67/0=r)  بر بهسازی سازمانی تاثیر مثبت و معناداری است.