آموزش کاوشگرانه شیمی برای مدرسان آینده

آموزش کاوشگرانه یکی از روش های خلاقانه ی تدریس محسوب می شود که در نظام های آموزشی دنیا از محبوبیت زیادی برخوردار است. از مزایای این روش تقویت روحیه ی پرسشگری است تا دانشجو بوسیله توانایی های فردی خود به مدل سازی و تحلیل مسایل علمی بپردازد و مشارکتهای گروهی را بین آنها افزایش می دهد. به منظور اجرای این روش در کلاس مباحث ویژه برای تحصیلات تکمیلی شیمی در دانشگاه اصفهان، تصمیم گرفته شد تا با ساخت یک دستگاه ساده ی طیف سنج نوری، مفاهیم اولیه طیف سنجی آموزش داده شود. در این راستا، علاوه بر ثبت طیف جذبی محلول های متفاوت در ناحیه مریی با استفاده از دستگاه ساخته شده، بررسی تاثیر انواع منابع تابش و عناصر متفرق کننده نیز صورت گرفت. برای انطباق طول موج خروجی طیف سنج با طول موج واقعی از طیف جذبی محلول پتاسیم پرمنگنات استفاده گردید. مراحل مختلف ساخت این دستگاه، منجربه شناخت قطعات مختلف طیف سنجهای نوری و ایجاد انگیزه در دانشجویان جهت درک عمیقتر مفاهیم این مبحث گردید. هدف از انجام این شیوه، آشنایی هر چه بیشتر دانشجویان با آموزش کاوشگرانه به عنوان مدرسین آینده شیمی و به کارگیری آن در نظام آموزشی سنتی ایران می باشد. در نهایت از این روش آموزشی برای نوشتن این مقاله به صورت گروهی بهره گرفته شد تا تمام دانشجویان با نحوه ی نگارش مقاله و ارسال آن آشنایی پیدا کنند.