بررسی رابطه برند دانشگاه و جهت گیری شغلی دانشجویان

با توجه به ظهور چالش های الگوهای سنتی اشتغال از جمله درخواست جهانی برای کار حرفه ای، بخش آموزش عالی با تقاضای فزاینده ای برای انتقال موثرتر فارغ التحصیلان از آموزش به کار مواجه است. بر همین اساس این تحقیق با هدف ارزیابی رابطه برند دانشگاه و جهت گیری شغلی سازنده دانشجویان دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان انجام شده است. روش پژوهش حاضر توصیفی پیمایشی از نوع همبستگی است. تعداد 120 نفر از دانشجویان نیمسال آخر به عنوان نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان و روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده های تحقیق، پرسشنامه محقق ساخته بود. تعیین روایی پرسشنامه با نظر اساتید متخصص انجام شد. پایایی پرسشنامه نیز با انجام آزمون آلفای کرونباخ به مقدار 96/0 مورد تایید قرار گرفت. یافته های تحقیق نشان داد که بیشتر پاسخگویان، یعنی 1/66 درصد برند دانشگاه را برندی متوسط و ضعیف توصیف کرده و 6/48 درصد به لحاظ جهت گیری شغلی سازنده در وضعیت خوبی به سر می بردند. همچنین بین جهت گیری شغلی سازنده دانشجویان و درک آن ها از برند دانشگاه رابطه معنی داری در سطح 01/0 وجود دارد بنابراین اعتبار دانشگاه محل تحصیل و تصویر ذهنی دانشجویان از برند آن می تواند تاثیر مهمی بر جهت گیری سازنده شغلی دانشجویان داشته باشد.