الزامات گذار به دانشگاه نسل سوم: مرور مفهومی بر مطالعات ایران

بیش از یک دهه است که محققان ایرانی دغدغه دانشگاه نسل سوم را داشته و مطالعات گوناگون در این زمینه به اجرا در آورده اند. گردآوری و تحلیل اندیشه هایی معرفی شده در این مطالعات، ممکن است بتواند راهگشای یافتن مسیری برای دگردیسی در حرکت به سوی دانشگاه نسل سوم را فراهم آورد. این مطالعه در تلاش است تا با مرور مقاله های معتبر، الزامات حرکت دانشگاه های ایران به سوی دانشگاه نسل سوم را معرفی کند.

این مطالعه به روش مرور مفهومی و بر پایه چهارچوب معرفی شده از سوی آرسکی و املی در هشت گام به اجرا درآمده است. همه مقالات اصیل سه سال اخیر (1396-1398) در مجلات دارای نمایه علمی-پژوهشی، از پایگاه بانک اطلاعات نشریات کشور و پایگاه مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی استخراج شدند. سپس با در نظر گرفتن معیارهای خروج، 12 مقاله در این مطالعه باقی ماند.

مرور مفهومی مقالات، جداسازی و نوترکیبی مولفه ها موجب شکل گیری 9 الزام درون دانشگاهی شد که می توان آن ها را در سه الزام میانجی (فرهنگ و پرورش کارآفرینی)، الزام بنیادین (چشم انداز، رسالت، اهداف و استراتژی و مدیریت و رهبری) و الزام بسترسازی و حمایت (سیاست گذاری های کارآفرینانه و توسعه دانشگاه) جای داد.

نتیجه گیری: 

به نظر می رسد مدل پیشنهادی در این مطالعه برای آغاز کارآفرینی دانشگاهی و سپری کردن گام های اولیه مناسب باشد. البته، بر اساس میزان رشد کارآفرینی در هر دانشگاه ممکن است مطالعه بیشتر و عمیق تری برای برخی از این الزامات ضرورت یاید.