Анализ акустических параметров русских щелевых согласных в сравнении с произношением иранских учащихся

Владение иностранным языком кроме грамматических и лексических проблем также связано с фонологическими проблемами, во всех их аспектах как акустических, так и артикуляционных характеристик. Такие проблемы должны решаться, чтобы реализовать коммуникативность как основную цель обучения русскому языку при максимальном приближении оригинала к языку. Эксперимент был направлен на повышение акустических и произносительных навыков иранских студентов при помощи программы “Praat”. Целью анализа является выявление влияния фонологических и артикуляционных свойств консонантной системы персидского языка на русскую устную речь иранских студентов и устранение этого влияния на изучаемый язык, а также коррекция и улучшение произношения студентов. Основными методами исследования являются сопоставительно-типологический метод, экспериментальные методы и методы измерения сходства и различия, сравнения и статистической обработки данных. В ходе эксперимента были выявлены различия в артикуляции носителя русского языка и иранских учащихся.