پیش بینی قصه های عشق و سبکهای عشق ورزی از روی طرحواره های ناسازگار اولیه

هدف از این پژوهش، پیش بینی قصه های عشق و سبکهای عشق ورزی براساس طرحواره های ناسازگار اولیه در معلمان متاهل شهر تهران بود. روش پژوهش از نوع توصیفی و همبستگی است. جامعه آماری مورد نظر همه معلمان متاهل آموزش و پرورش مناطق 2 و 5 استان تهران بودند که در سال تحصیلی 98-1397 مشغول به تدریس بودند. 300 نفر به عنوان نمونه به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای سنجش شامل پرسشنامه طرحواره های ناسازگاراولیه یانگ (2005)،  مقیاس قصه عشق استرنبرگ (2001) و سبکهای عشق ورزی لی (1986) است. برای تحلیل داده های گردآوری شده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره استفاده شده است. نتایج حاصل از تحلیل آماری نشان داد که میان طرحواره های ناسازگار اولیه و قصه های عشق و سبکهای عشق ورزی رابطه معنادار وجود دارد. همچنین متغیر طرحواره های ناسازگار اولیه قادر به پیش بینی قصه های عشق و سبکهای عشق ورزی می باشد. با توجه به یافته ها می توان گفت، طرحواره ها با تاثیری که بر شکل گیری قصه های عشق و سبکهای عشق ورزی می گذارند، مشخص می کنند که چه نوع طرحواره هایی در افراد سبب شکل گیری چه نوع قصه های عشق و سبکهای عشق ورزی در آنها می شوند و براساس آن شریک زندگی خود را انتخاب می کنند.