همه گیری کووید-19 و نقش مدارس در ارتقای سلامت جامعه

توجه به آموزش سلامت در مدارس با هدف فرهنگ سازی و نقش آن در ارتقای سلامت دانش آموزان، اولیای مدرسه و خانواده ها زمینه ساز تاسیس مدارس مروج سلامت بود؛ اما در شرایط کنونی که همه گیری کووید-19 گریبان گیر جهان شده است، مدارس چگونه باید عمل کنند؟

مقاله حاضر مروری-تحلیلی است و با جستجوی کلمات کلیدی مدرسه، سلامت، ارتقا، آموزش، مدارس مروج سلامت در پایگاه های اطلاعاتی داخلی SID, Magiran و Irandoc و معادل انگلیسی کلمات کلیدی فوق به همراه کلمه ایران درپایگاه های اطلاعاتی خارجی Web of Science، Scopus، Pubmed، Google Scholar مقالات شناسایی شدند.

یافته ها: 

ارزیابی اجرای برنامه مدارس مروج سلامت درکشور تشریح و چالش های موجود در دو سطح سیاست گذاری و اجرای برنامه شناسایی گردید و 11 راهکار به منظور دستیابی مدارس به اهداف در نظر گرفته شده پیشنهاد شد.

نتیجه گیری:

 مدارس مروج سلامت و زیرساخت آن از سالیان قبل در ایران پایه گذاری شده است. با وجود اشکالات و ضعف هایی که در برنامه ریزی و اجرای آن وجود دارد؛ انتظار می رود مدارس مروج سلامت در برابر سلامت جامعه مسیولانه تر و فعالانه تر عمل کنند و در شرایط همه گیری کووید-19، به آموزش نکات بهداشتی، انتقال پیام های پیشگیرانه و اطلاعات به روز و علمی به منظور ارتقای آگاهی دانش آموزان و خانواده هایشان و کارکنان مدرسه اهتمام ورزند و در مسیر تطابق جامعه با شرایط جدید و تغییر سبک زندگی نقش پررنگ تری ایفا کنند.