رابطه ذهن آگاهی ورزشی با ادراک از موفقیت ورزشکاران؛ نقش واسطه ای تعهد به تمرین
شناسایی عوامل موثر بر موفقیت ورزشی از جمله چالش های روانشناسی ورزشی می باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی روابط ساختاری بین ذهن آگاهی ورزشی با ادراک از موفقیت ورزشکاران با توجه به نقش میانجی تعهد به تمرین انجام شد.
پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. تعداد 205 نفر (با میانگین سنی 80/13±67/23) از ورزشکاران رشته های تیمی و انفرادی به صورت داوطلبانه در این پژوهش شرکت نمودند. برای جمع آوری اطلاعات، از پرسش-نامه های ادراک از موفقیت ورزشی، تعهد به تمرین و پرسش نامه ذهن آگاهی ورزشی استفاده شد. برای بررسی روابط ساختاری بین متغیرها از روش آماری مدل سازی مسیری ساختاری با استفاده از نرم افزار Smart PLS2.0 و Spss22 استفاده شد.
نتایج نشان دهنده ارتباط مثبت و معنی دار بین ذهن آگاهی ورزشی و تعهد به تمرین با ادراک از موفقیت ورزشکاران بود. همچنین ذهن آگاهی ورزشی از طریق متغیر واسطه ای تعهد به تمرین نیز موجب تغییر در ادراک از موفقیت ورزشکاران شد به طوریکه وجود متغیر میانجی تعهد به تمرین اثر کل را به طور معنی داری افزایش داد (85/4=t).
توجه ویژه به مقوله ذهن آگاهی ورزشی حایز اهمیت می باشد، چرا که افزایش ذهن آگاهی ورزشی نه تنها به طور مستقیم، بلکه به طور غیرمستقیم از طریق افزایش تعهد به تمرین موجب افزایش ادراک از موفقیت ورزشکاران می شود.
-
یادگیری پنهان اثربخشی کانون توجه درونی را افزایش می دهد: اهمیت کاهش بار شناختی
جواد نصیری، *، محمدرضا شهابی کاسب
نشریه رشد و یادگیری حرکتی - ورزشی، تابستان 1402 -
پرسش نامه دوعاملی هراس از شنا کردن: طراحی، ساخت و روان سنجی
سپیده سرداری، محمدرضا شهابی کاسب*،
فصلنامه مطالعات روان شناسی ورزشی، بهار 1400