نقش ترویج و آموزش کشاورزی در ترویج دانش و فناوری های بوم سازگار برای تولیدهای کشاورزی در کشور

بهره گیری از فناوری یکی از بایدهای توسعه در کشاورزی است که همواره از یک سو مد نظر متخصصان و پژوهشگران و کاربران و از سوی دیگر مورد توجه تولیدکنندگان بوده است. شیوه انتقال فناوری ها به کاربران آن نیز به نوبه خود اهمیت زیادی دارد. ترویج و آموزش کشاورزی که دو مقوله آموزشی جدا، اما مکمل هم هستند، تنها تخصص دو جانبه ای در توسعه منابع انسانی کشاورزی هستند که هر یک با  بهره گیری از فناوری های آموزشی و ارتباطی و درک و کاربرد نشر فناوری های تولیدی، به عنوان محرک و موتور توسعه بخش کشاورزی فعالیت می کند. این پژوهش در پی بررسی وضع موجود فناوری های بوم سازگار ترویج و آموزش کشاورزی با بهره گیری از دیدمان کیفی است و از نظر هدف، واکاویی و از دیدگاه روش، اسنادی است که با بهره گیری از گروه کانونی اجرا شده است. دستاوردها و یافته های پژوهش در نشست های تخصصی در گروه کانونی پژوهش (شاخه اقتصاد، ترویج و آموزش کشاورزی گروه علوم کشاورزی فرهنگستان علوم) پالایش، فشرده سازی، جمع بندی، واکاوی و در قالب فناوری های نوین تخصصی ترویج و آموزش کشاورزی ارایه شدند. بررسی ها نشان دادند که دست کم 18 فناوری یا مدل ترویجی تا کنون معرفی شده اند که پیشرفته ترین آن ها فناوری «اینترنت اشیا»4 زمانی به خوبی به کار خواهد آمد که مدل ترویج کشاورزی دقیق5 وکشاورزی کمینه نهاده6 به خوبی فراگیر شده باشد تا کشاورزان با آموزه های ترویجی، فناوری اینترنت اشیا را به طور کامل درک و به آن ها عمل کنند.