رویکرد آموزشی و سازماندهی محتوا

حوزه تربیت و یادگیری علوم تجربی
نویسنده:

دکتر حسن حذرخانی

کلیدواژگان:

برنامه درسی علوم تجربی ، مهارت های فرایندی ، حل مسئله

زبان:
فارسی
انتشار در:
فصلنامه رشد آموزش شیمی، پیاپی 134 (بهار 1401)
صفحات:
4 تا 8
لینک کوتاه:
https://www.magiran.com/p2458478