حرکت از آموزش مجازی اورژانسی به سمت یادگیری ترکیبی استاندارد در عصر پساکرونا -با تمرکز بر مدل SOBL

بحران همه گیری کرونا با تمام چالش هایی که در کلیه عرصه ها به همراه داشت، فرصتی مناسب برای شناسایی تغییرات ایجاد شده به ویژه در حوزه آموزش و ابداع روش ها و رویکردهای نوین برای رویارویی با پیامدهای حاصل از تغییر است. موسسات آموزشی می بایست دیدگاه آموزشی خود را وسیع تر کرده و افق دید خود را به دوران پساکرونا گسترش دهند. بر اساس اظهارات صاحب نظران در شرایط کنونی باید از آموزش مجازی اورژانسی به سمت یادگیری ترکیبی استاندارد حرکت کنیم و سازمان ها رویکرد یادگیری ترکیبی را در تدوین استراتژی های خود مورد توجه قرار داده تا بتوانند محتوای آموزشی مناسب را در چارچوبی بهینه برای افراد و در زمان مناسب به کار گیرند. بر این اساس، در این مقاله سعی شده است پس از مطالعه و بررسی تجربه کشورهای پیشرو، مدل یادگیری ترکیبی به عنوان مدل پیشنهادی آموزش در زمان پس از کرونا مورد بررسی قرار گرفته و اجزای آن تشریح شود.