براساس سبک رهبری در دانشگاه امام خمینی (ره) ارایه مدل بهره وری

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر سبک های رهبری بر بهره وری کارکنان در دانشگاه امام خمینی (ره))به منظور ارایه مدل مناسب است. پژوهش حاضر از لحاظ هدف از نوع کاربردی و از نظر روش از نوع پژوهش های همبستگی است. جامعه آماری مورد مطالعه در این شامل کلیه اساتید ، اعضای هییت علمی، فرماندهان، مدیران و معاونان آنها و کارکنان (آموزشی، صفی و ستادی) که حداقل دارای سه سال و به بالا سابقه خدمت در دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره) می باشند. به منظور برآورد حداقل حجم نمونه از فرمول تعیین حجم نمونه کرجسی و مورگان و فرمول حجم نمونه کوکران تعداد 150 نفر انتخاب شدند. به منظور انتخاب نمونه مورد نیاز از روش نمونه گیری تصادفی طبقاتی استفاده شد. ابزار سنجش در این پژوهش شامل پرسشنامه 36 سوالی سبک رهبری باس و آلیو (2018) که دارای سبک رهبری تحول گرا (شاخص های نفوذآرمانی 1، انگیزش الهام بخش 2، ترغیب ذهنی یا تحریک هوشمندانه 3 و ملاحظه فردی 4) و سبک رهبری عمل گرا (شاخص های پاداش مشروط 5، مدیریت مبتنی بر استثنای فعال 6 ، مدیریت مبتنی بر استثنای منفعل 7 و عدم مداخله 8) و (88/0= α) و پرسشنامه 26 سوالی بهره وری کارکنان که بر اساس نظریه هرسی و گلداسمیت (2019) که مربوط به مدیریت عملکرد اثربخش است و شامل ابعاد توانایی 3 (دانش و مهارت ها) ،وضوح 4 (درک یا تصور نقش) ،کمک5 (حمایت سازمانی) ،انگیزه 6 (انگیزش یا تمایل) ، ارزیابی 7 (آموزش و بازخورد عملکرد) ، اعتبار 8 (اعمال معتبر و حقوقی پرسنل) ، محیط 9 (تناسب محیطی و سازگاری) و (90/0= α) است. نتایج حاصل از روش رگرسیون وتحلیل مسیر نشان دادکه بین سبک رهبری تحول گرا و عمل گرا بر بهره وری کارکنان دانشگاه علوم دریایی امام خمینی (ره) تاثیر دارد. و بیشترین بعد تاثیر گذار در سبک رهبری تحول گرا ،نفوذ آرمانی و بیشترین بعد تاثیر گذار در سبک رهبری عمل گرا ، پاداش مشروط می باشد.علاوه بر ان براساس محاسبات انجام شده مدل ارایه شده نیز دارای برازش است.