ارزیابی میزان خوانایی و مناسب بودن رسانه آموزشی در خصوص دود دست دوم سیگار در مردان سیگاری بر میزان مواجهه همسران باردار

ابزارهای اندازه گیری برای سنجش مناسب بودن مواد آموزشی هستند. مناسب بودن یک رویکرد سیستماتیک برای ارزیابی عینی تناسب اطلاعات بهداشتی برای یک مخاطب خاص ارایه می دهد. مطالعه حاضر به منظور بررسی خوانایی و تناسب رسانه آموزشی در خصوص دود دست دوم سیگار در مردان سیگاریبر میزان مواجهه همسران باردار صورت گرفته است.

این مطالعه مقطعی از مهر تا آذر 1397 در شهر اصفهان انجام شد. شرکت کنندگان در دو گروه قرار گرفتند. اولین گروه از مخاطبان رسانه های آموزشی 20 نفر مرد سیگاری با همسر باردار بودند. گروه دوم 15 نفر از هییت متخصصین بودند. رسانه های آموزشی مکتوب (پمفلت) مورد ارزیابی قرار گرفتند. خوانایی مطالب با "ارزیابی خوانایی مواد" (RAM) و مناسب بودن از طریق " ارزیابی تناسب مواد " (SAM) اندازه گیری شد. برای ارزیابی خوانایی رسانه از شاخص Gunning-Fog و برای ارزیابی سطح آموزشی رسانه از آزمون کلوز استفاده شد. برای تمامی متغیرها شاخص های توصیفی بیان شد. داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS18 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

میانگین نمره خوانایی مطالب آموزشی برای جزوه 34/1±60/16 بود که قابل قبول می باشد (000/0=P، نمره>10). نتایج نشان داد که امتیاز SAM برای جزوه 85 درصد بود. مواد آموزشی برای رسانه ها در رتبه بندی SAM "عالی" بود. امتیاز شاخص Gunning-Fog برای جزوات6/9 و معادل پایه سوم راهنمایی کسب شد. براساس ارزشیابی با آزمون کلوز، سطح آموزشی جزوه به عنوان یک آموزش مستقل و بدون نیاز به معلم ارزیابی شد.

مواد چاپ شده پس از ارزیابی توسط RAM و چک لیست SAM، شاخص Gunning-Fog و آزمون کلوز به خوبی مطابقت داشتند. آنها با ویژگی های مردان سیگاری سازگار بودند.