ارائه چارچوب مفهومی توسعه توانمندی فناورانه دانشگاه های صنعتی جمهوری اسلامی ایران

این پژوهش، با هدف ارایه چارچوب مفهومی توانمندی فناورانه دانشگاه‌های صنعتی جمهوری اسلامی ایران با استفاده از رویکرد کیفی اجراشده است. برای گردآوری اطلاعات، از مصاحبه نیمه ساختاریافته اکتشافی استفاده و تجزیه وتحلیل اطلاعات به روش استراوس و کوربین و مدل پارادایمی انجام گرفت. جامعه هدف پژوهش شامل خبرگانی است که حداقل، دارای تحصیلات کارشناسی ارشد و 15 سال سابقه فعالیت موثر علمی یا تجربی در حوزه‌های مرتبط با موضوع پژوهش بوده‌اند. نمونه‌گیری به صورت نمونه‌گیری هدفمند به روش گلوله برفی تا تحقق اشباع نظری انجام شد و بر این اساس، 26مصاحبه عمیق با خبرگان واجد شرایط مذکور انجام شد. نتایج داده‌های به دست آمده از مصاحبه‌ها درفرایند کدگذاری باز، محوری و انتخابی، منجر به ارایه چهارچوب مفهومی برای توسعه توانمندی فناورانه دانشگاه‌های صنعتی شد. چارچوب مفهومی، شامل شرایط علی(سرمایه‌‌های انسانی، محتوای دانشی و توانمندی‌‌های عملیاتی)، شرایط زمینه‌ای(نهادی و ساختاری، فرهنگی، حقوقی و قانونی، خدمات‌ و پشتیبانی، آگاهی از محیط، فرآیند‌های اجرایی، پیوند‌ها و ارتباطات ملی و بین المللی) شرایط مداخله‌گر(مالی و اقتصادی، تحریم‌های خارجی، توانمندی‌های مدیریتی، سیاست‌های بالادستی، سیاست‌های ذی‌نفعان) ارایه شد. همچنین، راهبردها و پیامدهای توانمندی فناورانه دانشگاه‌ها نیز مورد بحث قرار گرفت. در انتها، 8 پیشنهاد راهبردی برای توسعه توانمندی فناورانه دانشگاه‌های صنعتی کشور ارایه شد.