نقش اجتناب تجربی با میانجی گری تحمل پریشانی در پیش بینی اضطراب کرونا در دوره شیوع کووید-19: مدل معادلات ساختاری
در طول شیوع کرونا، اضطراب ناشی از آن منجر به پریشانی های روانشناختی شد و تحمل پریشانی را به چالش کشید.
هدف از مطالعه حاضر بررسی روابط ساختاری بین اضطراب کرونا با اجتناب تجربی با نقش میانجی تحمل پریشانی در دوره شیوع کووید-19 بود.
روش این مطالعه از نظر هدف بنیادی و از نظر روش توصیفی از نوع همبستگی با تکیه بر روش معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل دانشجویان دانشگاه خوارزمی در سال 1400-1399 بود که در دوران شیوع کرونا و آموزش مجازی دانشجو بودند. بر این اساس، 350 دانشجو به صورت نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شد. شرکت کنندگان به مقیاس های اضطراب کرونا علی پور و همکاران (1398)، تحمل پریشانی سیونز و گاهر (2005) و پرسشنامه اجتناب تجربی باند و همکاران (2011) به صورت گوگل فرم پاسخ دادند. در انتها داده ها از طریق نرم افزار SPSS نسخه 24 و AMOS نسخه 14 تحلیل شدند.
یافته ها:
نتایج نشان داد؛ مدل ساختاری بین اضطراب کرونا با اجتناب تجربی با نقش میانجی تحمل پریشانی از برازش خوبی برخوردار بود. اثر مستقیم اجتناب تجربی بر روی اضطراب بیماری کرونا به طور مثبت معنادار، همچنین اثر مستقیم اجتناب تجربی بر روی تحمل پریشانی و تحمل پریشانی بر روی اضطراب کرونا به طور منفی معنادار بود (0/01>P).
نتیجه گیری:
اجتناب تجربی می تواند با نقش میانجی تحمل پریشانی میزان اضطراب کرونا را پیش بینی کند. براساس یافته ها پیشنهاد می شود؛ پژوهشگران در مطالعات آینده در حوزه اضطراب بیماری خصوصا بیماری هایی که سرایت بالایی مانند کووید-19 در بین انسان ها دارند، به یافته های روانشناختی بدست آمده از این مطالعه توجه کنند.
-
The Relationship between Innovativeness and Cognitive Ability in Rhinoplasty Candidates with the Mediating Role of Cognitive Distortion
*, Seyedeh-Irandokht Senobar-Tahaei
International Journal of Behavioral Sciences, Summer 2024 -
Metaphor Thematic Analysis of Health Literacy; A Systematic Review
F. Raiisi*
Health Education and Health Promotion, Winter 2024