مقایسه تاثیر تمرینات ذهن آگاهی و بیوفیدبک-آرام سازی بر اضطراب و افسردگی افراد سالمند
هدف از این پژوهش، مقایسه تاثیر تمرینات ذهن آگاهی و بیوفیدبک-آرام سازی بر اضطراب و افسردگی سالمندان بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه زنان سالمند ساکن منطقه یک تهران در بهار 1398می شد. 33 زن سالمند (سه گروه 11نفری) به طور داوطلبانه انتخاب شدند. بر اساس نمره پیش آزمون اضطراب و افسردگی به سه گروه همگن 11 نفری ذهن آگاهی، بیوفیدبک-آرام سازی و کنترل تقسیم شدند. برای اندازه گیری اضطراب سالمندان از پرسشنامه اضطراب بک (Beck 1996) و برای افسردگی از پرسشنامه افسردگی بک (1996 Beck) قبل و بعد از اعمال مداخلات استفاده شد. گروه ذهن آگاهی تمرینات ذهن آگاهی، گروه بیوفیدبک- آرامسازی ترکیب تمرینات بیوفیدبک - آرامسازی (چهار هفته ی سه جلسه ای) دریافت کردند. گروه کنترل در هیچ تمرینی شرکت نکرد. برای تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کواریانس و آزمون تی همبسته استفاده شد. اضطراب، افسردگی در بین گروه ها تفاوت معنادار داشتند (001/< p). با اینکه نمرات هر دو گروه بیوفیدبک-آرامسازی و گروه ذهن آگاهی در پس آزمون به طور معناداری بهتر از پیش آزمون شده بود و با گروه کنترل تفاوت معنادار داشت (005/< p)، اما تفاوت بین دو گروه ذهن آگاهی و بیوفیدبک-آرامسازی معنادار نبود (001/> p). تمرینات ذهن آگاهی و بیوفیدبک-آرامسازی باعث بهبود و کاهش افسردگی و اضطراب سالمندان شد. اما بین اثر بخشی این تمرینات تفاوتی مشاهده نشد با توجه به اجرای راحت تر و به صرفه تر تمرینات ذهن آگاهی می توان تمرینات ذهن آگاهی را رویکردی کارآمد همانند تمرینات بیوفیدبک در نظر گرفت.
-
تاثیر کانون توجه شنیداری با بار بالا و پایین شناختی بر عملکرد ورزشی و حافظه کاری نوجوانان
ناصر امیدزاده*، مهین عقدایی،
نشریه پژوهش در مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی، بهار و تابستان 1403 -
تاثیر یک دوره مداخلات بازخورد زیستی بر مهارت های روانشناختی افراد نوجوان
نازین به آیین، *، الیزابت فرانز، ماریوس لیپوفسکی
مجله روانشناسی ورزش، بهار و تابستان 1403 -
مقایسه اثربخشی تمرینات ذهن آگاهی و بازخورد زیستی-آرام سازی بر اضطراب، افسردگی و تعادل عملکردی و ایستا در زنان سالمند با افسردگی و اضطراب خفیف
، ، مریم کاویانی*
نشریه روانشناسی پیری، پاییز 1399