طراحی مدل سازمان یادگیرنده براساس نظریه داده بنیاد (مورد مطالعه وزارت ورزش و جوانان)

هدف پژوهش حاضر ارایه مدل سازمان یادگیرنده در وزارت ورزش و جوانان بود که با رویکرد کیفی و با روش نظریه داده بنیاد انجام گرفت. جامعه آماری شامل متخصصین مدیریت ورزشی آشنا به مفهوم سازمان یادگیرنده بوده که به روش نمونه گیری گلوله برفی 14 نفر از اساتید مدیریت ورزشی انتخاب و با آنها مصاحبه انجام شد. تجزیه و تحلیل داده ها در سه مرحله کدگذاری باز، کدگذاری محوری و کدگذاری انتخابی انجام گرفت. سپس مدل کیفی پژوهش طراحی شد. نتایج پژوهش حاضر عوامل شغلی، فردی و سازمانی را به عنوان عوامل علی و عوامل خانوادگی، مدیریتی، همکاران و محیط فیزیکی را تحت عنوان عوامل زمینه ای و عوامل کلان اقتصادی ، اجتماعی- فرهنگی و عوامل خرد شامل ساختار سازمانی، فرهنگ سازمانی، جو سازمانی و سیاستهای سازمانی را جزو عامل مداخله گر احصا نمود. راهبردهای مشخص شده شامل توسعه ارتباطات، متنوع ساختن جو سازمان، طراحی مشاغل، آموزش کارکنان، تامین نیازهای کارکنان، مشارکت کارکنان در تصمیم گیری ها، برقراری عدالت، شایسته سالاری، تهیه تجهیزات و امکانات مناسب و سبک رهبری مناسب می باشد و پیامدهای شناسایی شده شامل توسعه یادگیری سازمانی، افزایش بهره وری، توانمندی کارکنان، خلق ایده های جدید در زمینه مدیریت ورزشی، توسعه زیر ساختهای ورزش و تربیت بدنی می باشد. لذا توجه به شرایط علی، زمینه ای و مداخله ای ذکر شده جهت ایجاد سازمان یادگیرنده در وزارت ورزش و جوانان امری الزامی به نظر می رسد.