Designing the entrepreneurship and career Curriculum Based on successful operational projects: Stuart Mill Comparative Methodology
The objective of this research is to Designing the entrepreneurship and career Curriculum Based on successful operational projects. The research is qualitative and Stuart Mill Comparative Methodology. Field of Study is Entrepreneurship education program in Secondary level of advanced countries. The examined sample is three entrepreneurship and career education programs Included: JA It's My Future (USA), Me & My City (Finland) and JA It's My Business (Sweden). The sampling method is purposeful with standard technique. Analysis method Stuart Mill Comparative approach. The results reveal a Designing the entrepreneurship and career Curriculum in the elements of goals, content, teaching-learning opportunities, teaching strategies, evaluation and learning outcomes. Therefore, this curriculum is suggested to educational policymakers for entrepreneurship and career education
پرداخت حق اشتراک به معنای پذیرش "شرایط خدمات" پایگاه مگیران از سوی شماست.
اگر عضو مگیران هستید:
اگر مقاله ای از شما در مگیران نمایه شده، برای استفاده از اعتبار اهدایی سامانه نویسندگان با ایمیل منتشرشده ثبت نام کنید. ثبت نام
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.