تعیین روایی و پایایی و هنجاریابی آزمون های مهارتی تکواندو

هدف از تحقیق حاضر هنجاریابی و تعیین روایی و پایایی آزمونهای مهارتی رشته ی تکواندو بود. با بررسی مهارت های متداول و با نظرسنجی از مربیان و ورزشکاران نخبه این رشته، از ‏بین تمامی آزمون های موجود، پنج آزمونی که قبلا توسط مولف طراحی گردیده بود برای اندازه گیری مهارتهای اصلی انتخاب شد. سپس برای تعیین پایایی و روایی محتوای ‏آزمون های منتخب، 30 نفر از تکواندوکاران مرد نخبه باشگاه پیروزی کرج با میانگین سنی 2±20 سال، برای مشارکت در تحقیق انتخاب شدند و آزمون های منتخب را در دو مرحله ‏اجرا نمودند. برای بررسی پایایی آزمون ها از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد و برای تعیین روایی محتوای آنها، بر اساس نتایج مسابقات و قضاوت مربیان، از ضریب همبستگی ‏اسپیرمن استفاده گردید. یافته ها یافته ها نشان داد که ضرایب همبستگی سه آزمون از پنج آزمون انتخاب شده معنی دار بودند (‏P≤0/05‎‏).نتیجه گیری بنابراین، آزمونهای سرعت ضربه پا (‏R=0/95‎‏ و ‏V=0/75‎‏)، قدرت ضربه دست (‏R=0/91‎‏ و ‏V=0/81‎‏) و سرعت مهارت ترکیبی (یازده ضربه) (‏R=0/88‎‏ و ‏V=0/79‎‏)، در سطح قابل قبولی از اعتماد و اطمینان تشخیص داده ‏شدند.‏‎ ‎در نهایت برای سه آزمون مورد نظر نورم های پنچ ارزشی تدوین گردید. ‏