شیوع استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی و آسیب شناسی آن در دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان استان مازندران

هدف پژوهش حاضر بررسی شیوع استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی و آسیب شناسی آن در دانشجو ‏معلمان ‏دانشگاه فرهنگیان استان مازندران است. تحقیق از نوع کاربردی- توسعه ای است. از روش پژوهش پیمایشی استفاده شد‏. جامعه ‏آماری پژوهش ‏شامل کلیه دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان استان مازندران است که در سال 1398در ‏این دانشگاه مشغول به تحصیل بودند، تعداد افراد جامعه 2430 نفر است، با استفاده از فرمول کوکران ‏تعداد نمونه محاسبه شده 332 نفر در نظر گرفته شد. روش نمونه گیری طبقه ای است و برای جمع آوری ‏اطلاعات از پرسشنامه ‏محقق ساخته استفاده شد. به منظور ‏تلخیص متغیرهای مربوط به سودمندی و آسیب های شبکه های اجتماعی مجازی از ‏‎SWOT‏ و ‏تحلیل عاملی ‏اکتشافی به روش واریماکس و ضریب ‏KMO ‎‏ و آماره ‏Bartlet‏ استفاده شد.‏ نتایج نشان داد ‏که 5/73 درصد دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان روزانه 2 تا 8 ساعت از شبکه های مجازی استفاده ‏می کنند و ‏همچنین، چهار اپلیکیشن واتساپ، تلگرام، اینستاگرام و شمیم بیشترین کاربرد را دارد. همچنین، ‏کاربردهای آموزشی و نقاط قوت و نقاط ضعف و فرصت ها و تهدیدهای فضای مجازی شناسایی شد. ‏نتایج نشان داد شبکه های اجتماعی، باوجود داشتن نقاط ‏قوت و فرصت های فراوان در زمینه های ‏گوناگون، در صورت عدم مدیریت صحیح ممکن است ‏تهدیداتی در زمینه سلامت جسمانی- روانی، فرهنگی- اجتماعی و سیاسی برای دانشجومعلمان داشته باشند.‏