مقایسه تاثیر آموزش مبتنی بر شبکه های اجتماعی با آموزش کارگاهی بر مهارت پرستاران اورژانس در تفسیر نوار قلب

مهارت ناکافی پرستاران در تفسیر نوار قلب می تواند منجر به اشتباهات بالینی جدی شود. روش های نوین آموزش می توانند نقش مهمی در بهبود مهارت داشته باشند. شبکه های اجتماعی با ماهیت اشتراک گذاری، امکان خلاقیت و نوآوری را در آموزش فراهم می کنند. بنابراین مطالعه حاضر با هدف مقایسه آموزش مبتنی بر شبکه های اجتماعی با آموزش کارگاهی بر مهارت پرستاران اورژانس در تفسیر نوار قلب انجام شد.

در این مطالعه مداخله ای نیمه تجربی سه گروهه قبل و بعد شاهد دار ، سه بیمارستان به صورت تصادفی به سه گروه کنترل،کارگاه و شبکه اجتماعی واتس آپ تقسیم شدند. پرستاران به روش در دسترس انتخاب شدند، قبل از مداخله از هر سه گروه پیش آزمون گرفته شد. به گروه کارگاه از طریق کارگاه و به گروه مبتنی بر شبکه های اجتماعی، از طریق واتس آپ آموزش داده شد. پس از پایان آموزش از هر سه گروه پس آزمون گرفته شد و میزان تغییرات نمره مهارت در هرگروه با گروه های دیگر مقایسه شد. داده ها با نرم افزار 19-SPSS و (05/0 > P) تحلیل گردید.

مقایسه میانگین نمره مهارت در هر سه گروه کنترل (011/0=, P 71/2=t)، کارگاه (016/0=, P 58/2=t) و واتس آپ (001/0>, P 03/5=t) افزایش معنی داری قبل با بعد از مداخله داشت. مقایسه میانگین تغییرات نمره مهارت در گروه واتس آپ بطور معنی داری بالاتر از دو گروه دیگر بود (044/0 =P). مقایسه میانگین نمره مهارت تفسیر نوار قلب بین دوگروه واتس آپ وکنترل (022/0 =P) و بین دوگروه واتس آپ و کارگاه (039/0 = P) تفاوت معناداری داشت.

با توجه به اینکه نمره مهارت تفسیر نوار قلب پرستاران گروه واتس آپ بالاتر بود، بنابراین شبکه های اجتماعی می توانند معرف روش نوین آموزش در کنار سایر روش های آموزشی باشند و در بهبود فرایند آموزش موثر واقع شوند.