قرآن و علم (تاثیر قرآن بر علم و پیشرفت علمی)

نویسنده:
نوع مقاله:
مقاله پژوهشی/اصیل (بدون رتبه معتبر)
چکیده:

قرآن کریم درآیات بسیاری برجایگاه و ارزش علم و عالمان تاکید کرده است.اولین آیات نازل شده برپیامبر اسلام (ص)به صراحت از قلم و نقش آن در نوشتن سخن می گوید.پیامبرگرامی اسلام (ص)نیزبه تاسی از قرآن کریم به علم آموزی و گسترش آن در میان مسلمانان اهتمام تمام داشت. دراثر کوشش های مداوم رسول خدا (ص)و اصحاب آن حضرت به تدریج زمینه های لازم برای ایجاد علوم اسلامی و سایرشاخه های علمی فراهم گردید.با گسترش اسلام به سرزمین های دور و رواج دین اسلام در میان سایر ملت ها، نیاز به فهم و تفسیرقرآن کریم وضرورت یافت.علاوه براین، آشنایی مسلمانان با دانش و بینش مردمان دیگر، افکار و اندیشه های گوناگون را درجامعه اسلامی رواج داد وباعث به وجود آمدن شبهاتی پیرامون دین اسلام و آموزه های قرآن کریم شد.در مقابل، اندیشمندان مسلمان که به کتاب آسمانی قرآن علاقه داشتند، سعی وافری نمودند تا تفسیری روشن از آیات وحی ارایه نموده و به شبهات مخالفان پاسخ دهند؛ براین اساس، هر دانشی را که به این هدف کمک می کرد به خدمت می گرفتند تا چهره زیبای قرآن برای همگان هویدا باشد. تاریخ یکی از این علوم بود که پیش از نزول قرآن جایگاه مهمی درمیان اعراب نداشت؛ولی قرآن کریم درایجاد زمینه های لازم برای پیدایش و گسترش آن ایفای نقش نمود.

زبان:
فارسی
صفحات:
103 تا 125
لینک کوتاه:
magiran.com/p2682650 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!