اثربخشی آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر شناخت درمانی بر وسواس فکری-عملی و سازگاری زناشویی زنان مبتلا به وسواس فکری-عملی

چکیده</span></span></span></span></span>

</span> اختلال وسواس فکری-عملی، چالشی جدی برای بیماران و نیز سیستم خانوادگی آن ها ایجاد می کند و حوزه های مختلفی از زندگی فرد را تحت تاثیر قرار می دهد؛ ازاین رو مطالعه حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر شناخت درمانی بر وسواس فکری-عملی و سازگاری زناشویی زنان مبتلا به وسواس فکری-عملی انجام شد.</span></span></span>

</span> پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش تمامی زنان مبتلا به وسواس فکری-عملی منطقه ده شهر تهران در سه ماه نخست سال 1397 بودند. تعداد 30 نفر به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند. داده های پژوهش با استفاده از پرسشنامه علایم وسواس فکری-عملی مادزلی (هاجسون و راچمن، 1997) و مقیاس سازگاری زناشویی (اسپانیر، 1987) جمع آوری شد. افراد گروه آزمایش در هشت جلسه شرکت کردند که هفته ای دو بار به مدت 90 دقیقه برگزار شد. محتوای جلسات آموزش برگرفته از مداخله آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر شناخت درمانی ون سون و همکاران (2014) بود. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیره به وسیله نرم‏افزار </span>SPSS</span> نسخه 24 در سطح معناداری 0٫05 صورت گرفت.</span></span></span>

</span> نتایج نشان داد که تفاوت معناداری بین زنان مبتلا به وسواس فکری-عملی و گروه گواه در میانگین نمرات وسواس فکری-عملی (0٫001></span>p</span>) و سازگاری زناشویی (0٫001></span>p</span>) وجود دارد.</span></span></span>

</span> باتوجه به نتایج این پژوهش مداخلات درمانی براساس ذهن آگاهی مبتنی بر شناخت درمانی می تواند به عنوان شیوه درمانی موثر درجهت کاهش وسواس فکری-عملی و افزایش سازگاری زناشویی زنان مبتلا به وسواس فکری-عملی تاثیرگذار باشد.</span></span></span></span></span>