فن آوری (سیستم اطلاعاتی) و مهارت های تجزیه و تحلیل داده ها در برنامه درسی حسابداری

هدف پژوهش حاضر، بررسی سیستم اطلاعاتی و تجزیه تحلیل داده ها در برنامه درسی حسابداری میباشد، پژوهش فوق کاربردی بوده و با چهار سوال اصلی و سیزده سوال فرعی به موضوع پژوهش پرداخته شده است. اخیرا متخصصان حسابداری بر نیاز دانشجویان حسابداری به داشتن فن آوری و مهارت های تحلیل داده ها برای موفقیت در حرفه حسابداری تاکید کرده اند. برای برآورده کردن این تقاضا، دانشکده های حسابداری با اعتبار تکمیلی باید حداقل فن آوری اطلاعات و مهارت تجزیه تحلیل داده ها را در برنامه درسی خود بگنجانند که باتوجه به اینکه این موضوع مستلزم موافقت وزارت علوم میباشد تحقیقات متعددی در این خصوص باید صورت بگیرد. ما نتایج نظرسنجی اساتید و مدیران حسابداری را در مورد تجربیات آنها در ادغام فناوری در برنامه درسی، از جمله دیدگاه های آنها در مورد وضعیت اجرا و چالش ها و همچنین پیشنهادات برنامه فعلی آنها گزارش می کنیم. ما متوجه شدیم که برنامه درسی حسابداری حال حاضر به خوبی به تبیین فناوری اطلاعات نمیپردازد اما روش یکپارچه سازی و همچنین دوره های موجود، در بین برنامه ها متفاوت است. یافته ها و بحث ما باید برای اساتید و مدیران حسابداری، وزارت علوم و تمامی پژوهشگران حسابداری مورد علاقه باشد.