نقش خودکارآمدی کارآفرینی دیجیتال در تاثیر آموزش کارآفرینی بر عملکرد کارآفرینی دیجیتال در استارت آپ های دیجیتال

هدف از این تحقیق، بررسی نقش خودکارآمدی کارآفرینی دیجیتال در تاثیر آموزش کارآفرینی بر عملکرد کارآفرینی دیجیتال در استارت آپ های دیجیتال می باشد. این تحقیق بر اساس اهداف از نوع تحقیقات کاربردی و بر اساس جمع آوری داده ها و طرح تحقیق، توصیفی- پیمایشی می باشد. جامعه آماری پژوهش کارکنان استارت آپ های دیجیتال در شهر تهران می باشند که طبق آمار در حدود 8231 نفر می باشد. که با توجه به فرمول کوکران باید تعداد 367 نفر نمونه انتخاب نمود. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه استاندارد می باشد. روایی محتوای پرسشنامه ها توسط استاد راهنما مورد تایید قرار گرفته است. پایایی پرسشنامه با استفاده از روش آلفای کرونباخ محاسبه شده است. مقدار آلفای محاسبه شده برابر با 859/0 می باشد که می توان گفت تحقیق حاضر از پایایی قابل قبول برخوردار است. با اخذ پرسشنامه ها و اطلاعات بدست آمده از فرضیه های مورد تحقیق با استفاده از نرم افزار SPSS و PLS4 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج بیانگر آنست که آموزش کارآفرینی بر خودکارآمدی کارآفرینی دیجیتال و عملکرد کارآفرینی دیجیتال(مالی، مشتری، داخلی و رشد و یادگیری) تاثیر مثبت و معناداری دارد. همچنین خودکارآمدی کارآفرینی دیجیتال بر عملکرد کارآفرینی دیجیتال استارت آپ های دیجیتال نیز، تاثیر مثبت و معناداری دارد.