طراحی الگوی مدیریت راهبردی تولید دانش پاسداری از انقلاب اسلامی مبتنی بر روش تحقیق تکاملی

ابتنای به علم، لازمه ادامه حیات و بالندگی انقلاب اسلا می و شکل دهی به تمدن نوین اسلا می است؛ نه مسائل جاری بدون تکیه به علم به طور مستمر قابل حل است و نه تمدن سازی بلندمدت امکان پذیر؛ هدف این مقاله طراحی و تدوین الگوی مدیریت راهبردی تولید دانش پاسداری از انقلاب اسلا می است. این تحقیق به لحاظ هدف، راهبردی و از منظر روش از نوع تحقیقات کیفی به شمار می آید. محقق با بهره مندی از روش تحقیق تکاملی در یک چارچوب کلان ابتدا ابعاد متصور از مدیریت راهبردی تولید دانش پاسداری از انقلاب اسلا می را تبیین کرد و سپس با رویکرد استقرایی از تحلیل داده های کیفی مبتنی بر اندیشه های رهبر معظم انقلاب اسلامی، اسناد بنیادین انقلاب اسلا می و پاسداری از آن و سایر اسناد بالادستی مرتبط و همچنین مرور ادبیات مدیریت راهبردی دانش و... نسبت به تبیین مفاهیم، سازه ها، ابعاد، مولفه ها و نظام موضوعات عرصه مدیریت راهبردی تولید دانش پاسداری در قالب الگو اقدام کرده و در نهایت الگویی سه وجهی در ابعاد سه گانه آثار، محتوا و ارکان ارائه نماید. حفظ دستاوردها، مقابله با تهدیدات و پیشبرد اهداف انقلاب اسلا می را در ذیل آثار (پاسداری از انقلاب)؛ انواع دانش پاسداری در سه نوع دانش پایه (حل مساله)، دانش هوشمندساز (میانبر) و دانش تمدن ساز (نوآورانه) را ذیل محتوا تعریف و در چارچوب ماتریسی دو بعدی در یکدیگر ضرب نموده و با تولید سازه های جدید، ابتدا سطح کلان نقشه نیازمندی‎های دانشی پاسداری از انقلاب را ترسیم و سپس با تعیین مولفه های جهت ساز، توانمندساز و اجرایی در ذیل ارکان، بسته فعالیت های 27 گانه برای مدیریت راهبردی تولید دانش های مورد نیاز عرصه پاسداری را پیشنهاد نماید.