تدوین مدل کیفی شایستگی حرفه ای حسابرسان

شایستگی مدیران یکی از نکات مهم در کیفیت حسابرسی است. هدف اصلی این پژوهش، تبیین ابعاد شایستگی حرفه ای حسابرسان و شناسایی پیامد های حاصل از آن با استفاده از رویکرد مبتنی بر نظریه داده بنیاد است، که می تواند به عنوان یک جریان فعال و مستمر، موجب تقویت رهبری و در نتیجه کیفیت حسابرسی شود.پژوهش حاضر از نوع پژوهش های کیفی است، لذا مصاحبه ژرف نگر و نیمه ساخت یافته با 15 نفر از شرکای موسسه های حسابرسی و مدیران جامعه حسابداران رسمی ایران که با استفاده از رویکرد نمونه گیری هدفمند و با روش گلوله برفی انتخاب و طی سال 1401 انجام شد. نمونهگیری تا مرحله اشباع نظری در اطلاعات گردآوری شده ادامه یافت. برای به دست آوردن اعتبار و پایایی تحقیق از برخی از روش هایی که برای اعتباربخشی به مدل و نتایج تحقیق کیفی استفاده می شود، مانند: زاویه بندی (اجماع/مثلث سازی)، کنترل اعضا (بررسی توسط اعضا) و ارزیابی بر اساس 10 شاخص "مقبولیت" استراوس و کوربین، استفاده شد. سپس ابعاد شایستگی حرفه ای حسابرسان در قالب شرایط علی، شرایط زمینه ای و شرایط مداخله گر، تحلیل و بر اساس    راهبرد های موجود و با توجه به الگوی پارادیمی فرآیند شکل گیری شایستگی حرفه ای حسابرسان، پیامدهای حاصل از آن شامل پیامد هایی  در بعد کارایی و اثر بخشی و پیامد هایی در بعد رفتاری (پاسخگویی و اعتماد) تدوین و در بخش کمی تحقیق، برای برازش مدل، پرسشنامهی محقق ساخته، طراحی و بین حسابرسان توزیع گردید و با روش معادلات ساختاری و با استفاده از نرم افزار لیزرل به تجزیه و تحلیل آن پرداخته و در نهایت،   نتایج مرحله کمی برازندگی مدل را تایید نمود.