وظایف فرهنگی _اجتماعی استادان از دیدگاه رهبر جمهوری اسلامی ایران
نویسنده:
نوع مقاله:
مقاله پژوهشی/اصیل (دارای رتبه معتبر)
چکیده:
اسلامی شدن دانشگاه های کشور، حاکم شدن ارزش های اسلامی در محیط و ابعاد مختلف دانشگاه و تاثیر فرهنگی و تربیتی معلمان و استادان و ایفای نقش آنها در تغییر و تحولات و حل مسائل اجتماعی همواره مورد تاکید مقام معظم رهبری بوده است؛ در عین حال بسیاری از استادان، آشنایی کافی با وظایف فرهنگی - اجتماعی استادان از این دیدگاه را ندارند و پیش از این مطالعه ای در این زمینه انجام نشده است. هدف مقاله حاضر تعیین وظایف فرهنگی اجتماعی از دیدگاه آیت الله خامنه ای، رهبر جمهوری اسلامی ایران است. به این منظور سخنرانی های ایشان از آغاز مسئولیت رهبری تا پایان سال 1398 تحلیل شدهاست. منابع اصلی بررسی شده شامل کتب روشنای علم، سایه سار ولایت در هفت جلد و سخنرانی های مندرج در پایگاه اطلاع رسانی دفتر مقام معظم رهبری و پایگاه حفظ و نشر آثار حضرت آیت الله العظمی خامنه ای بوده است. برای استخراج وظایف فرهنگی- اجتماعی استادان، در مجموع تعداد 108سخنرانی مرتبط شناسایی و با استفاده از روش تحلیل مضمون بررسی شد. نتایج نشان داد که مهم ترین وظایف فرهنگی- اجتماعی استادان شامل «هویت-بخشی و ایجاد انگیزه»؛ حضور در میدان عمل»؛ «مطالبه و پرسشگری»؛ «مدیریت مسائل فرهنگی» ؛ «تحقق بخشیدن به مسائل» و «امید داشتن» می باشد
کلیدواژگان:
زبان:
فارسی
صفحات:
7 تا 38
لینک کوتاه:
https://magiran.com/p2798370
مقالات دیگری از این نویسنده (گان)
-
مولفه ها و شاخص های اشاعه اطلاعات دیجیتالی در سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران: مبتنی بر سنتزپژوهی
رویا امین الرعایا، *، فریبرز خسروی، زهرا اباذری
نشریه مطالعات کتابداری و سازماندهی اطلاعات، تابستان 1403 -
شناسایی مولفه های نظارتی راهبران آموزشی و تربیتی مدارس ابتدایی به منظور ارائه الگوی جامع برای آموزش وپرورش دولتی ایران
ایران شیخ ابادی، مهدی باقری*،
نشریه جامعه شناسی آموزش و پرورش، بهار و تابستان 1403 -
واکاوی مولفه ها و شاخص های کسب و کار اینترنتی برای کارگزاران دانش با رویکرد افزایش بهره وری
آزاده اسدیان، *، فهیمه باب الحوائجی، نجلا حریری
نشریه بازیابی دانش و نظام های معنایی، بهار 1403 -
وظایف فرهنگی اجتماعی دانشجویان از دیدگاه رهبران جمهوری اسلامی ایران
سعیده خراسانی، *،
نشریه رهیافت های نوین مدیریت جهادی و حکمرانی اسلامی، زمستان 1402