پدیدارشناسی و تعلیم و تربیت

نویسنده:

محمود صوفیانی

پیام:
چکیده:
تعلیم و تربیت امر خطیری است که انسان با آن رو به رو است. هر نوع تعلیم و تربیت علمی، نیازمند نظریه تربیتی است و بدون آن، تعلیم و تربیت بی پایه و اساس خواهد بود. پدیدار شناسی که به عنوان یک دیدگاه فلسفی در قرن بیستم ظهور کرده است جهان را به شیوه ای متفاوت تصویر می کند و به تبع آن، نگاه خاصی به انسان دارد. با توجه به این که تصویر ما از جهان و انسان در چگونگی راه یابی به فرایند...
کلیدواژگان:

پدیدار شناسی ، تعلیم و تربیت ، روش شناسی ، زیست جهان ، تجربه زیسته

زبان:
فارسی
انتشار در:
فصلنامه روش شناسی علوم انسانی، پیاپی 48 (پاییز 1385)
در صفحه:
50
لینک کوتاه:
https://www.magiran.com/p458591