بررسی آگاهی آموزگاران دبستان های دولتی شهر تهران در مورد برخی از صدمات دندانی کودکان دبستانی در سال 1382

ضربه به دندانهای پیشین کودکان تجربه پراضطرابی را برای کودک و والدین او به همراه دارد. صدمات وارده به دندانها از جنبه های مختلفی میتوانند مورد بررسی قرار گیرند. یکی از این زمینه های مهم بررسی آگاهی آموزگاران دبستانی در این مورد میباشد. بنابراین این تحقیق با هدف بررسی آگاهی آموزگاران دبستانهای دولتی شهر تهران در مورد برخی صدمات دندانی کودکان دبستانی در سال 1382 انجام پذیرفت.
در این مطالعه توصیفی 384 آموزگار دبستانهای دولتی شهر تهران مورد بررسی قرار گرفتند. شهر تهران به 5 منطقه تقسیم و در هر منطقه 8 دبستان بطور تصادفی انتخاب شدند. در هر دبستان 10 آموزگار بطور تصادفی انتخاب و پرسشنامه ای حاوی سوالات مربوط به آگاهی از نحوه برخورد با Avulsion، شکستگی قسمتی از تاج دندان، انهدام کامل تاج، میزان تحصیلات، سنوات تدریس، گذراندن دوره کمکهای اولیه و سابقه مواجهه با بروز صدمات دندانی تهیه و به آموزگاران ارائه شد. داده های پرسشنامه توسط نرم افزار آماری SPSS 10 آنالیز و رابطه بین متغیرها توسط آزمون Chi-square مورد بررسی قرار گرفت.
15 % آموزگاران از نحوه برخورد با Avulsion و %42.7 از شکستگی قسمتی از تاج دندان و %68.5 از انهدام کامل تاج آگاهی داشتند. بین آگاهی آموزگاران و سابقه مواجهه با تروما در بین دانش آموزان رابطه معنی دار وجود داشت (0.01>P). همچنین میزان آگاهی با افزایش سنوات تدریش آموزگاران افزایش می یابد اما آگاهی با میزان تحصیلات آموزگار و نیز گذراندن دوره کمکهای اولیه رابطه معنی داری نداشت.
میزان آگاهی آموزگاران در نحوه برخورد با صدمات دندانی خصوصا Avulhsion کم است و لزوم اطلاع رسانی از طریق درج در کتابهای درسی و نیز رسانه های عمومی احساس می شود.